Broscutele – top top top

Iată că soarele mai iese aproape în fiecare zi. În parc alergăm, ne jucăm, ne dăm in leagăn, pe balansoar, în tobogane. Jucăm tot felul de jocuri: în țara lui HAHA sau Sticluța cu otravă.

in parc

În plus, într-o poveste despre broscuțe care sar, vrăjite de o vrăjitoare rea să rămână lipite pe frunze și salvate de regele lor, am învățat despre rănduri și coloane, orizontală, diagonală și verticală.

foi pe jos

Am vorbit despre cum ne-am simțit când cineva era trist, dacă noi ajutăm pe cineva sau suntem ajutați și ne-am jucat draguțul joc Salvează broscuțele de la Mindlab:)

jocul

Les hommes ont le pouvoir d’accomplir les plus grandes choses. Ils peuvent construire leur vie, en créer d’autres ou aider celle des autres à se construire. On ne vit jamais seul. La solitude est une illusion.

A,a,a – acum e toamna da

oct 20După mai multe activități, cu alfabetul, de citit povești, de jucat Salata Grecească, de jucat cu cuburile, de făcut fișe cu litere, cu numere, și tot felul, iată că a venit randul unui cântecel pe care să îl învățăm, voi în cunoașteți?

A, a, a, acum e toamnă, da!

 A, a, a, acum e toamnă, da!

Frunza-n codru-ngălbenește,
Iarba-n câmp se veștejește,
A, a, a acum e toamnă da!

E, e, e, plăcută vreme e!
Mere, prune, nuci şi pere,
Noi avem după plăcere.
E, e, e, plăcută vreme e!

I, i, i, veniţi copii la vii!
Strugurele must se face
Şi nouă mustul ne place,
I, i, i veniţi copii la vii!

O, o, o, se duc cocorii-n stol.
Se duc cuci şi rândunele,
Şi ne pare rău de ele,
O, o, o, se duc cocorii-n stol!

U, u, u, a venit și frigu’.
Toamna rodnică-a trecut,
Haine groase ne-am făcut,
U, u, u, a venit și frigu’.

Citiţi mai departe despre A, a, a, acum e toamnă, da! | Tărâmul lui Andilandi http://andilandi.ro/amintiri-dintr-o-altfel-de-copilarie/a-a-a-acum-e-toamna-da/#ixzz3p6qkecaz

La végétation s’arrête, elle meurt ; nous, nous restons pour des générations nouvelles, et l’automne est délicieuse parce que le printemps doit venir encore pour nous.

suprarealismul in notrefrance

Ce zi ploioasă ieri! Dar noi am avut destule de făcut: întâi niște fișe cu literele buclucașe :p,b,d iar apoi am învățat cum să facem din cifra 3 un iepuraș dragălaș: cifra 3 scrisă corect și cifra 3 în oglindă cum o mai scriem câteodată.

colaj1

11143392_436167946566920_5105612870247150025_n

Apoi am avut o activitate în franceză în care am învățat Bonjour, madame, mademoisellle, monsieur! pe niște chipuri de pesoane. Apoi am învățat o poezie cu gesturi, voila mes yeus, mon nez, ma bouche, mon cou, mes cheveux și am repetat părțile chipului pe planșele inițiale. A fost distractiv mai ales când am trecut la partea suprarealistă din noi și am decupat ochi, nas, par, etc si le-am lipit pe alte chipuri.

colaj2

Iata ce a ieșit:

colaj3

L’idée de surréalisme tend simplement à la récupération totale de notre force psychique. André Breton

umbrela colorată

Ce multe activități deja s-au întâmplat! Să o luăm cu începutul: cei mici au făcut un strugure delicios: Activitatea fiind atât de vizuală, li s-au alăturat chiar și colegi mai mari. Nu este greu de făcut – câteva fâșii de hârtie prefăcute în rotocoale și apoi lipite pe un tipar:

colaj1

Iată-ne și pe noi la lucru și operele finale:

colaj

Apoi a venit rândul celor mari de clasa aIVa. În locul unei părți din ora de franceză am ales să vorbim puțin despre gândirea pozitivă. Am vorbit despre când ne-a prins ploaia fără umbrelă și cum ne-am simțit, dacă au fost și alte situații similare când ceva neplăcut a apărut și la ce ne-am gândit – într-un fel că eram fără apărare, fără umbrelă, că multe lucruri negative ne apăreau care ne influențau modul de comportament. Fiecare dintre noi a scris pe o fâșie de umbrelă o situație de genul.

umbrela

Din poveștile copiilor, reieșea faptul că au avut și gânduri pozitive și am discutat despre asta, despre cum putem da o replică pozitivă unui gând negativ și schimbând biletele între noi am dat astfel de răspunsuri. Copiii au fost foarte pozitivi, spunând Nu te da bătut!, Mai încearcă!, etc. Astfel că la sfârșit am avut o umbrelă colorată care să ne dea inspirație în momentele mai dificile. Copiii au fost încântați de activitate, iată umbrela noastră:

umbrela2

Apoi am reușit chiar să ne jucăm BANG cu diverse sortimente de mâncare în limba franceză – jocul în care printre cartonașe apare câte un BANG și atunci trebuie să pui toate cărțile la loc în La boîte magique. Iar la sfârșit l-am și hrănit pe le monstre George – cel care mănâncă toate cuvintele învățate. Ce zi drăguță!

Que ton parapluie soit prêt avant qu’il pleuve.Proverbe indonésien

Image result for umbrella

stejarul Celius și zâna pădurii

autumn-5

Astăzi am citit o poveste despre un stejar – Celius – care se considera regele luminișului, până când Zâna pădurii (o adevărată zână cu o coadă de stele magice) a restaurat ordinea, iar fiecare gâză fiecare floare, fiecare animal și – au regăsit locul și încrederea, devenind regi și regine, prinți și prințese în micul luminiș.

Cu această ocazie ne-am jucat și noi cu cele mai frumoase lucruri ale toamnei – frunzele și am creat animăluțe de poveste: o vulpe, un șoricel, o pasăre, chiar și un arici. Iată că frunza din povestea de ieri și – a regăsit surâsul în cele din urmă: am transformat-o noi în magice creaturi.

colaj2

Mais je ne peux m’accrocher à rien. Comme un arbre qui perd ses feuilles. J’oublie même à quoi j’étais en train de penser.

toamna cea plină de podoabe

Azi a fost o zi dedicată toamnei: după ce am făcut fișe și ne-am jucat puțin, ne-am și împăcat, ne-am uitat la o poveste – Frunza, de Emil Gârleanu, pusă în scenă într-o prezentare power point interesantă de o dommnă de la Slănic Prahova.

FRUNZA -EM. GÂRLEANU

Sperând că povestea nu a fost prea tristă – pe noi ne-a impresionat – am început să ne jucăm fripta cu lunile anului. Unii dintre noi le știau mai bine și le-au repetat, alții le-au învățat. Apoi am mai jucat lupta cocoșilor (ne împingeam în mâini, dar fără să ne lovim) și jocul lui KIM – în care am avut mai multe obiecte (6) pe care le-am descris. Unul dintre copii se întorcea cu spatele și trebuia să enumere obiectele. Ceilalți aveau voie să îi dea indicii despre obiecte.

Cam asta a fost ziua noastră de astăzi!

Il n’est pas difficile de jouer, mais de s’arrêter de jouer

Știință și Cărturești

Astăzi am avut o zi relaxantă. Ne-am jucat puțin și apoi ne-am încolonat să mergem în Afi Cotroceni. Aici am început cu o expoziție despre spațiu și cosmos, puțin cam prea științifică pentru noi, însă imaginile ne-au atras și dispoziția rollup-urilor.

cosmos

Apoi am urcat la etaj……..

DSCN1460

Unde am mers la o altă expoziție despre dezvoltarea durabilă, energie, surse de energie, conservarea energiei, a fost super!

exp

Ne -am făcut drum bineînțeles la Cărturești, locul nostru de suflet, unde am inspectat noile apariții:

carti

Iar înainte să plecăm ne-am dat și pe tobogan:)

DSCN1473

Bien lire l’univers, c’est bien lire la vie. Victor Hugo